善良和聰明之間的選擇每天在公園陪孩子們玩,有時候會遇到同學們,那天和同學媽媽一起聊聊孩子的狀況,同學媽媽為了孩子做了很多努力,帶孩子去上早療課、安排孩子的課後活動,但因為這位同學的「特質」,讓他和同儕相處時,容易遇到問題,而這些問題讓那位媽媽擔心,我分享了一點點我的想法,也給同學媽媽一些鼓勵.「育兒的路上,我們容易為了反覆的問題感到氣餒,但我們都需要停下來看看,我們離開始已經走了這麼大一步,而不是去仰望我們離終點還有多少距離,因為孩子們的進步,是需要我們看見的.」女兒玩完後跑來問我,「媽媽,你剛剛跟阿姨聊什麼呢?」「我們在聊＿＿不一樣的地方,媽媽分享了一點自己的想法.」「＿＿為什麼不一樣呢?」「＿＿有著我們沒有的特質,他的大腦跟我們不太一樣,他有時候會看不懂你的表情,所以會不知道你生氣了,他動作比較大,是因為他掌握不到空間的距離,他不太容易感覺到痛,所以常常撞到的時候,我們會痛但＿＿不會.」「嗯......就跟我有一顆三角形的牙齒一樣對嗎?」「對耶,就像我們為了你的牙齒做了一些努力,＿＿也在努力跟練習中.」我的女兒的牙齒天生就不一樣,她的門牙後面多了一個小尖牙,所以她有三個小門牙,而且尖尖的,她會一直用手去摸.醫生一開始說不太需要處理,等到換牙的時候我們再觀察看看,醫生提醒我們要認真的清潔,跟定期的回診檢查,但那個尖牙跟門牙後的縫,還是在上個月蛀掉了,所以我們請牙醫師幫忙把那個洞補起來,她的小尖牙還在,只是沒有縫隙了.我很意外他可以聯想到自己不一樣的地方,不是性別、個性上,而是自己真的跟大家完全不一樣的細節,她有著一塊尖尖的小門牙.我也慢下來和孩子解釋,為什麼有人不一樣呢?其實我們每個人都不一樣,我、爸爸、你和弟弟,其實都非常不一樣,所以我們都在「家」這個地方練習,用愛為基礎的練習和不一樣的人相處,我們學著去理解別人的想法,去同理別人的感受,並同時也學會保有自己的樣子.我們常常會問「善良和聰明,你會選哪一個?」但聰明是天賦,而善良是一種選擇.同理心是一個後天練習而來的能力,孩子得先學會「覺察」自己的感受,先了解自己之後,才有辦法延伸到去「同理他人」.我們可以在每一次機會中,透過不同的情境,一次又一次的帶著孩子去了解,自己的感受和別人的感受.我知道我的孩子在學校不會跟＿＿太頻繁的玩在一起,因為我知道我女兒不喜歡被撞到,她會自己避開「被撞到的風險」,我也不會強迫他一定要和＿＿玩,但我希望她能覺察到彼此之間的不同,也希望她能明瞭：「我們每個人都有需要被世人給予機會的時候,如果我們能給別人多一點包容,有一天這份包容會在我們需要的時候,又回到我們身上的.」孩子和＿＿在公園裡玩得很開心,在教室裡相處得很平靜,我發現孩子有她自己的相處模式,我能做到的就是帶著她去了解彼此之間的不同,讓她學會同理時,同時也尊重她的方式.每個人都需要「時間」練習,練習和他人相處,練習覺察自己,練習同理.我們學會先把自己照顧好,再來照顧他人,期望我們都在每一個選擇時,能多一點點善良,用一些些聰明,讓世界變得更加溫柔.本文由<花小姐說晚安MissHana>授權,未經同意,請勿擅自轉載.延伸閱讀：上學哭哭怎麼辦?親子溝通把握4重點給孩子最好的禮物,是一份讓他做自己的底氣在走過育兒這片泥地後,我們都會變成我們喜歡的樣子
