有些孩子因為不懂得表達,常常在公眾場合哭鬧,甚至原地躺下,藉此傳達反抗的意圖,若能在日常生活中多花時間與孩子互動、從旁觀察孩子的反應,並適時給予引導及回應,不只能夠增進孩子的溝通能力,也能讓孩子之後更順利融入幼兒園的團體生活.以下介紹親子互動的「OWL」技巧,幫助家長與孩子互動時,尊重並了解孩子的溝通意圖.圖片來源/用心聽好好說貼圖,最懂你的育兒甘苦!「OWL」技巧：觀察、等待和傾聽「O」指的是Observe（觀察）,應時常留意孩子的非語言訊息(表情、肢體動作…),推斷孩子想傳遞的訊息或真實感受,如此更容易抓住合適的時機給予引導.「W」是Wait（等待）,互動時須避免單方面的訊息轟炸,應預留時間去等待孩子回應,否則也無從得知孩子是否明白我們說的話.「L」則是Listen（傾聽）,除了「說」之外,家長也須耐心聆聽孩子說的話,不要太常打斷或糾正孩子,讓孩子感受到你真的在意他的想法.時常有很多心急的家長,當老師提問後僅等待1~2秒就急著替孩子回答,卻忘記去觀察孩子是否真的理解問題,此刻若大人能放下焦急的心情,用期待、鼓勵的眼神看著孩子,讓他明白我們願意等待、傾聽他想說的話,如此方能提高孩子主動溝通的動機.又比如共讀時孩子搶著翻頁,卻不小心撕壞了書,不知所措地看著大人,此時若觀察孩子的表情就會知道他並非故意為之,也不知道接下來該怎麼辦,當大人觀察到這些後,即可知道此刻無須急著責備孩子,只需問他是不是想幫忙翻書,等待孩子說出他想說的話,最後引導他使用正確方式去表達需求,如此既能使共讀順利進行下去,也能藉此機會促進孩子溝通能力的發展.現在就將「OWL」技巧付諸行動吧!延伸閱讀：除了「OWL」技巧,與孩子互動時也能運用「相處三要法」
