近來「非認知能力」一詞在媒體成為一大熱門話題.所謂非認知能力,是與心靈、社會性具有關聯的能力,和過去以閱讀、書寫、計算等以數值來量化的學力完全不一樣.許多研究結果已指出非認知能力的重要性,亦發現習得非認知能力的成果,並不會馬上表現出來,而是要歷經時間才會展現,所以被視為「後天發展的關鍵能力」.想要培養非認知能力,另一件重要的事就是「玩耍」.「玩耍」不單只是「玩耍」,「玩耍」也不同於「讀書」或「學才藝」,或許有人認為玩耍與提升孩子能力根本不相干,但事實並非如此.當孩子專注於某件事時,「玩耍」便是豐富的「學習」.專注於玩耍的孩子,其實會在玩耍過程中「發現問題」並「探究真相」,進而從中「學習」,這便是所謂的「主動學習」.重視孩子的興趣、關心、意願的遊戲,不僅能培養非認知能力,還能培養求知的好奇心,如此也與認知能力有所連結.所以,培養非認知能力,也能提升「吸收知識」的認知能力. 5款親子日常進行的遊戲,培養後天發展關鍵能力遊戲1.把東西「取出來,放回去」遊戲別說孩子在搗蛋!這是探索心靈及腦部發展的歷程.孩子最喜歡把東西「取出來,放回去」了.像是將衛生紙從盒子裡抽出來或把包包、錢包等容器打開,當「把東西取出來」的時期過了之後,便進入「把東西放進去」的時期.「放進去」比「取出來」難,因為要孩子操作「放開」比「抓住」難,孩子剛開始會緊抓著東西不放,逐漸發展成可以把東西放到想放的位置上.只要經常使用手,就能促進運動能力和腦部發展.這麼做有什麼意義嗎?把東西「取出來,放回去」遊戲,不僅能促進運動能力和腦部發展,還能誘發孩子求知的好奇心.孩子正憑藉著自己的力量去影響周遭的事物,感受世界上還有很多有趣的事情.對於孩子伸出探索的小手,請盡可能尊重他的心情感受.有經驗的爸媽怎麼做?•把衛生紙收集起來,放入塑膠袋中使用.•把衛生紙放在孩子看不到的地方.•因為怕浪費,就把衛生紙一張一張鋪平摺好以供再次使用.•把一些舊布放入衛生紙盒裡,孩子會玩得很開心哦! 遊戲2.接觸生物關心與自己不同的多樣化物種從住家附近的場所到動物園,孩子會在各式各樣的地方遇到生物,有需要抬頭看的大型動物,也有能放在手掌心的小蟲,牠們在孩子的面前飛來飛去、跳來跳去、緩慢移動……呈現出多樣姿態,對孩子來說是充滿魅力的存在.不管是戰戰兢兢的接近大狗,或是賣力的追著蚱蜢跑,還是收集一堆鼠婦觀察,當孩子的身心專注在面對各式各樣的生物時,就能有新的學習和收穫.這麼做有什麼意義嗎?孩子會全心全意面對生物,因為不放輕動作就會傷到,或是錯過對方.仔細看著孩子那關心、疼惜,以及投入的姿態,連我們大人都會肅然起敬.有經驗的爸媽怎麼做?•如果真的對昆蟲沒轍,就是換另一半登場的時候了.•只要保持善意和平常心面對,大部分的生物都很好親近.•或許會意外發現昆蟲其實也滿可愛的. 遊戲3.眺望天空親子之間無可替代的共處時光孩子喜歡看天空,「那朵雲長得好像大象哦!」這時,如果大人能夠專注的陪伴孩子享受觀察的快樂,孩子也會因而對觀察天空產生興趣.天空的樣貌隨著早晨、正午、黃昏、夜晚不斷改變,也會隨著氣候與季節產生大幅變化.陪孩子看著天空時,爸媽肯定也會想起自己的童年時期,進而體會孩子來到世上是多麼美妙的事!這麼做有什麼意義嗎?親子一起眺望天空、一起談話,能激發孩子的想像力,以及對科學的好奇心,而且親子之間的連結也會更加緊密.有經驗的爸媽怎麼做?•躺在地上,與孩子討論雲長得像什麼.•孩子很喜歡玩「在天空找飛機」的遊戲.•回想曾對孩子說過月亮上住著兔子的故事. 遊戲4.隨手製作有趣的玩具利用身旁的日常用品做勞作,培育創造力明明買了很貴的玩具,孩子卻完全沒興趣,這是爸媽都有過的經驗,其實不用準備特別的玩具,光是隨手可得的物品就能讓孩子非常盡興.用廚房的罐頭堆積木、拿著晒衣夾做成的飛機,一邊嚷著「咻—」,一邊跑來跑去.和昂貴的玩具相比,孩子反而比較喜愛大人日常使用的東西.當然操作方便和安全性是必要條件.同樣的東西數量多,更能激起孩子的創作欲望.這麼做有什麼意義嗎?紙杯、吸管與晒衣夾原本都不是孩子的玩具,但只要發揮創意,就能擴大使用範圍,引發孩子的想像力和應用能力.有經驗的爸媽怎麼做?•買了很多玩具給孩子,但他完全不玩,總是玩些日常用品.•給孩子使用日常用品後,家中累積的物品減少了,對斷捨離很有幫助.•如果是有危險性的東西,務必收藏在孩子手伸不到的高處.遊戲5.把做家事當成遊戲「喜歡模仿」並從中有所收穫的孩子,會把自己視為家庭生活中的主角.雖然他們有很多事情做不到,但還是想要用自己的方式參與、規畫家中的生活,譬如做家事就是以自己為主角,用「新的家人」的形式參與家庭活動.請讓這位小小的主角一起做家事吧!大人可以事先準備兒童專用的掃地用具,讓孩子在做家務時更順手.這麼做有什麼意義嗎?當孩子常說「我自己來」、「我不要」時,代表他正努力扮演生活中的主角.請為孩子設置容易拿取物品的專區,這份小小巧思,將可加強孩子的自我肯定感.有經驗的爸媽怎麼做?•讓孩子「清潔浴缸」時,雖然會在意汙垢到底有沒有洗乾淨,但仍忍住不插手,放手交給孩子做.•在備菜的時候邀孩子幫忙.•請孩子幫忙洗碗的日子,不要使用容易摔破的貴重碗盤. 每個孩子的個性與愛好都不同,成長歷程也不盡相同,上述介紹的部分遊戲,孩子可能並不感興趣,這時請放輕鬆,千萬不要認為「他非得玩這個遊戲不可」,不要勉強孩子玩特定的遊戲,只要陪伴孩子並慢慢觀察,一定會找到適合孩子的遊戲與交流方式. 本文出自大豆生田啓友,、大豆生田千夏<培養非認知能力遊戲集：陪0~5歲孩子玩出後天發展的關鍵能力>,小熊出版
