孩子天生搗蛋王,還是冒險家?取決於父母的這個態度!原文連結：https://fb.watch/6kADLCKPdW/ 海底撈的製麵師傅拿著麵團來到我們桌邊,帶著獨樹一格的舞蹈動作律動,同時把麵團拉扯、旋轉、高拋成了根根分明Q彈的麵條,正當麵條高拋在半空時,一個失控的尖叫聲打斷了這場熱絡表演. 失控的尖叫聲來自於一位打扮潮流的年輕媽媽,她用雙手鳴著自己的耳朵,帶著一口標準的北京腔,對著大約5歲的兒子吼叫著：「你別弄斷麵條阿」,看見媽媽緊張的反應,小男孩感覺更加起勁,一個弓箭步,用迅雷不及掩耳的速度,一把手高拋落下的麵條給一把扯斷了,並露出得意的笑容. 坐在餐桌上,認真看表演的加州三寶們,看見這小男孩的行為,竟睜大眼鏡露出「不可思議」的表情,我感覺到三寶內心的OS:「原來孩子可以這樣當的阿?」 正襟危坐在餐桌的三寶,和自由的伸手抓麵條的男孩,成了極端的對比,三寶們彷彿有點懷疑「原來有孩子可以活的這麼自由,擁有隨意探索特權?」 那位媽媽跺著腳,帶著撒嬌的口氣對著小男孩說：「不是叫你別弄斷麵條阿」手牽手的走回他們的座位. 沒想到...這次竟換我睜大眼鏡露出「不可思議」的表情,我當下內心的OS：「原來媽媽可以這樣當的阿?」 望著他們的背影,我們點的麵條還抓在她兒子的手上,搖擺舞動著,而她就這麼灑脫的把兒子帶走,留下製麵師整理地上的麵條. 老大哈寶見狀第一個滑下餐椅,幫忙把地上麵條撿起來,製麵師連忙向我們道歉說馬上再補一份,並給哈寶一個感謝的笑容,這個笑容感覺埋了個伏筆! 在旁看著孩子們天真的反應,我想這是個多棒的機會教育,先謝謝三寶展現小紳士小淑女的餐桌禮儀,然後問問他們剛剛看到什麼?. 老大哈寶：「我看到叔叔好厲害把麵條甩好高,我心裡好想去接麵條,但那小朋友去破壞了」 老二路寶：「對阿,而且他就走了,沒有道歉耶」 老三巧寶：「我想吃麵麵」 三寶絡繹不絕接力的敍事著,我問三寶：「那你們為什麼這麼棒?心裡想去接麵條,卻可以控制自己坐在位置上?」 哈寶：「因為桌上有熱湯,要小心,然後我如果去接了麵條,弟弟就會跟著我做,很危險」 我心想,哎唷這平時的個性激昂的老大,怎麼突然穩重起來了,還有「當大哥的道德約束」 路寶：「因為哥哥擋住我,我接不到」 巧寶嘟著嘴重述：「我想吃麵麵」 三寶逗趣的回應,也讓我思考了,愛動,好冒險是男孩的天性,內建在他們的每一個細胞中活躍著,其實他們腦袋有許多的動感畫面,我們單方面的阻止,即使這次的冒險沒得逞,他們會趁下次父母不注意時,放大實驗計劃,往往這樣的結果會是更可怕的. 因此我們父母需要提供孩子廣闊的空間,協助他們判斷探索的空間是否安全,引導他們「安全的冒險」男孩們需要藉由不同的運動、攀爬及彈跳去燃燒體內的睪固酮及刺激大腦健康發展,同時教導孩子學會自律,讓孩子在正確價值觀中受益. 我可以看見那位小男孩看似搗蛋行為,是因為擁有強烈的好奇心及超強行動力驅使,但如果那位媽媽可以把握當下關鍵教育機會,教導孩子判斷餐廳不是個安全的探索空間,然後對自己探索後的結果負責,比方說撿起散落一地的麵條,現在看似搗蛋王長大後可會是個勇敢有擔當的冒險家. 最後,那位埋著伏筆笑容的製麵師,左手帶著一大盤超量的手工麵條,右手端著給三寶的驚喜冰淇淋,獎勵三寶合宜的餐桌禮儀,三寶開心的說謝謝.我也由衷的向製麵師致意, 三個小皮蛋開心吃的不止是冰淇淋,而是吃進對自律行為的正向記憶. 更多家庭教育相關資訊：追蹤Instagram： 究識家edufamilies 究識家.親子趣edu_parenting追蹤究識家Facebook：http://www.facebook.com/edufamilies訂閱究識家Youtube：https://is.gd/jqP4va
