有些媽媽會問我,孩子慢了,我該怎麼辦?這裡提供一些資訊讓大家參考,所謂發展遲緩是指認知、語言溝通、心理社會、生活自理等方面發展有遲緩跡象,而孩子是否為發展遲緩?除了家長自行判斷外,也需要先請求專業的醫生判斷才行. 如果孩子確診有遲緩或疑似遲緩時,家長初期反應多數是震驚、否認、拒絕等,這樣的心理反應是正常的,以過來人的經驗還是會希望家長讓自己不要心慌,可以聽從醫護人員的建議,安排上早期療育（簡稱早療）. 什麼是早期療育?主要是針對未滿六歲的孩子,透過不同專業的領域,幫助他們跟上同年齡兒童的發展,以減低未來形成障礙之可能,早療的課程主要分為物理、職能、語言、心理,對於慢飛的孩子來說是家常便飯,一般大眾可能不了解,在這裡我簡單細分說明：(1)物理課程：可以看成大動作的練習,舉凡孩子還不能抬頭、翻身、爬、坐、站、走、跑等發展,透過專業指導,反覆練習幫助孩子達成發展.(2)職能課程：攸關手部動作控制不佳,舉凡穿衣穿鞋表現不佳（扣扣子、綁鞋帶、拉拉鏈有困難）、手眼動作協調不平順、寫字時容易抱怨手痠、畫圖寫字時過於用力、容易跌倒、感覺統合五官刺激不足等,透過職能訓練,建立手部穩定基礎,進而發展良好的精細動作.(3)語言課程：這是最容易讓大家知道的課程,當孩子沒有口語時,就會讓孩子去上這類課程,主要針對口語發展落後、口腔控制不佳、發音構音問題、聽理解不佳、語句表達不佳、口吃等.(4)心理課程：主要是針對社交能力發展障礙、溝通能力障礙、情緒調節不佳,舉凡自閉症、過動兒或情緒無法自行控制者.目前Kasper是上物理、職能、語言課程,最難排是語言課程,因為師資少,大醫院待排數多,所以建議可以先從自家附近找復健診所,而物理課程需要添購大型器材比較昂貴,所以一般診所比較少有物理課,建議可以從大醫院待排. 另外,想給大家一個觀念,當孩子去上早療課程,他/她們並非是有病,就幫他/她們貼標籤,他/她們只是需要補強不足的能力,才需要上課而已,就像一些家長會讓孩子去補英文、數學一樣,我常跟Kasper說,你現在是上另類的才藝班,等你學會了這些才藝就是你自己的,別人想搶都搶不走的能力,所以你是很棒的! 在大家看起來或許是安慰,但如果心念不轉,是永遠看不到孩子的能力,因為家長是子女最大的支持者,若是支持者不夠健康、強壯,孩子是很容易敏感察覺的,盡快調適自己的心情,用正面的態度來面對,提供適當的協助,孩子都能進步的. 雖然在台灣,早療的團隊依然還是很不足,尤其偏鄉地區更是缺乏,不過以我們接觸的復健老師與一些早療媽媽的分享,老師們真的都很有心也很努力,只要家長不要放棄,相信孩子的能力,除了學會專業知識,在家多幫孩子反覆練習,一定都能看到成果的. 透過這個平台,不僅分享好吃的美食、好玩的景點外,也很希望讓早療的家庭可以分享慢飛孩子的成長點滴,或許我不是最專業的,但以這樣的經驗分享讓大家也能了解不同慢飛的孩子,其實他/她們都是很天真可愛.＃第５３篇＃認識發展遲緩的孩子就從你我開始＃對於0到6歲的兒童早期療育很重要＃早療課程也算是另類才藝班＃家長正面積極幫助孩子都能進步
