艾瑪從國中開始就決定前往升學之路,原本學了七年的鋼琴以及一年有餘的長笛,也屈服在升學的壓力之下,沒有繼續.不過學了音樂就是自己一輩子的牽絆,我到大學的時候還是時不時租了學校的琴房練琴,也參加學校的管樂團,延續自己對音樂的喜好.到了職場上班之後,開始有一搭沒一搭的練習,接著又走上婚姻之途、沒幾年後又走上育兒之路,老實說要擠出固定的個人練習時間實在是不、可、能! 沒想到NA星人學了小提琴之後,我竟然莫名其妙的開始成為他的固定伴奏.其實一開始的時候曲子都還算簡單,我幾乎不需要練習就能直接視譜伴奏.漸漸地,小提琴和鋼琴之間開始有比較多主奏、伴奏的配合,順著曲子的情境,鋼琴的間奏也越來越有分量,讓我不敢大意,就這樣順理成章,開始花一些時間重拾以往快樂的練琴生活. 有一陣子NA星人拉到了舒伯特的「樂興之時」(Momentsmusicaux,Op.94No.3)(小提琴筱崎的版本翻譯成“音樂之瞬間“),是歌曲之王舒伯特🧔(FranzSchubert,1797-1828)創造的曲式,是浪漫樂派個性小品的先鋒.NA星人非常喜歡這首曲子,但節奏對他而言顯得有點複雜.原本一開始我是想用穩定的伴奏來引導他練琴的節奏,但感覺有些困難,他依然吃不消. 在我腦海中一瞬間閃過,好像我在10歲那年有彈過,翻箱倒櫃找到了兒時的樂譜,再用自己的想法,試著揣摩這首小品彈給NA星人聽.我說,「這是一個隨興的作品,就像一個喝醉酒的人,腳步時而快、時而慢,情緒時而奔放、時而悲沈」.🍷NA星人有聽沒有懂,在旁邊一直吃著葡萄,然後漫不經心地跟我說「好好聽喔~Bravo!」,感覺把他媽當作一個pianobar的鋼琴表演者,而他,只是其中一個饕客而已.🤷‍♀️ 育兒有趣的地方就是,跟著小孩的學習或成長,你會試著挖出自己的壓箱寶,或是學習這輩子壓根兒不會用到或根本不想面對的事物.誰知道一把年紀了,還有機會這麼頻繁的用到鋼琴（加上,我也不是音樂科班出身）.沒想到除了心情不好的時候彈彈舒壓之外,還可以拿出來對牛彈琴（誰知道小孩懂還是不懂）,剛好也練一練維持手指的靈活度,畢竟之後的演出我還是NA星人唯一的「伴奏老師」🙋‍♀️.（老實說,從多年前外甥女在學小提琴的時候我就被指定是這個角色了...）其實NA星人多聽了幾次之後,他也漸漸可以用小提琴揣摩了這首曲子的意境,還一邊拉、一邊搖頭晃腦呢! 老爺聽到我們練得這麼勤,還突然跟我說：「這首曲子,我大學的時候有聽你彈過!」我：「哦?你記得?」老爺又說：「這首曲子是德布西的"月光"對不對?」......本集到此結束,謝謝大家觀看!
