和小燒賣比起來,芒果妹妹開口學說話的進度算慢了,記得小燒賣不到一歲五個月時,就已經能很標準的說「爸爸」、「媽媽」、「」「喵喵」、「這個」、「抱抱」和一些車子名稱的詞彙.但芒果妹妹一歲五個月大時,卻只會說「爸爸」、「媽媽」、「」這三個詞,讓我有點擔心她的發展,但每次打預防針時,醫生檢查後都說很正常,不用擔心,有些小孩就是會比較慢開口說話等等,我想那就不要逼她說好了,因為之前要讓她說「抱抱」這個詞時,我都跟她說她要講出「抱抱」這個音,我才要抱她,只對我伸出手討抱是沒有用的,已經長大了,要學會說話了,然後她就淚汪汪的望著我...所以我就妥協,不逼她說話了,因為她都能聽懂我要她做的事,例如把「尿布拿去垃圾桶丟掉」、「把碗拿去廚房流理台上放」、「去叫哥哥起床」等等,我就覺得她的認知是沒問題的,很樂觀地想著等再長大一點就會說話了吧~~因緣際會下,讓語言治療師看過芒果妹妹後,才知道她不說話的的問題是出在嘴部的肌肉力量不夠,所以才無法發出很多音,並不是她本身沒有想要學說話的意願.老師還說十多年前比較慢開口說話的孩子主要是環境刺激不夠,但這幾年卻幾乎都是孩子嘴部肌肉力量不夠的問題,所以需要做一些訓練,肌肉的力量夠了,語言自然就能夠出來.老師要我以後不要什麼事都幫芒果妹妹做好,得讓她自己試著表達,因為有些孩子用手指物發出「恩恩恩」的聲音,照顧者就會拿給他,長久下來會讓孩子養成壞習慣,這是不對的,應該要教孩子說「我要」、「給我」.老師有個學生,是個漂亮可愛的小女孩,一直以來她只要對著別人擺出可愛的笑臉,就能得到糖果,從此就食髓知味,覺得不用講話就可以得到好處,我為什麼還要學說話呢?等大人發現情況不太妙時,就得花更多心力導正了...小燒賣一直都不是個會流口水的孩子,但芒果妹妹就很會流口水,以前看書上說兩歲以前的孩子很會流口水都還算正常,因此我就沒有把流口水這件事放在心上,反正讓孩子穿個圍兜就能解決了.所以對於芒果妹妹常常嘴巴是微開的狀態,也沒有特別想去改善她,覺得她年紀還小,大一點應該就會好了,但語言治療師說這就是嘴部肌肉力量不夠造成的,所以要訓練.老師教我們一手拿細長的脫水地瓜條,放在芒果妹妹的臼齒部位,另一手拖住她的下巴做固定,讓她練習用臼齒部位上下咬來弄斷食物,而不是像吃粥一樣只是前後的口腔運動,一邊做完就換另一邊,當初我是一天幫她做三次,過了兩個禮拜,嘴巴閉合的狀況就明顯改善很多.芒果妹妹的長牙速度也比較慢,1Y5M時只有6顆牙......上排四顆牙,下排只有正中央兩顆牙,所以當初要用脫水地瓜條放在她臼齒的位置來訓練時,我還很擔心地問老師那個位置沒有牙齒,會不會把牙床表面磨破呀?老師說不會的,不用擔心,事後證明老師確實說的沒錯,芒果妹妹的口腔都沒有因為這個訓練而被磨破,但臼齒卻突然很神奇的長出來了!我還以為牙齒都是從前面開始慢慢長到後面,但芒果妹妹卻是下排長兩顆門牙,就接著長臼齒,但牙醫說這長牙的順序沒關係,所以就由她去吧~之後食物也盡量不幫她剪碎碎,只處理成她可以自己咬的大小就好,這樣可以讓她練習上下咬的咀嚼運動這些是寬度１公分的冰棒棍,也是老師用來訓練孩子嘴部肌肉的小道具讓孩子橫放在嘴唇上再用嘴唇抿住,嘴唇要出力才能讓冰棒棍夾好要注意是要用嘴唇的力量來抿住冰棒棍,而不是用牙齒咬芒果妹妹這張照片是偷懶用牙齒咬著冰棒棍,一開始嘴唇肌肉力量還不太夠時,她常常練一練就偷懶用咬的,之後嘴唇肌肉就越練越有力這些口笛也是老師拿給芒果妹妹吹的,同樣也是訓練嘴部肌肉內側有吹嘴,孩子需用嘴唇夾住後才能吹出聲音,若是用牙齒咬住,就沒辦法吹出聲音了芒果妹妹很喜歡玩,老師教過一次她就常常自己拿來玩剛開始還常需要自己用手扶著,後來就可以自己用嘴唇夾著吹一陣子隨著練習,吹的氣也越來越長了這個吹笛是很常見的款式,同樣也是老師用來訓練芒果妹妹的道具和先前嘴唇形狀的吹笛比起來,這個吹笛的吹氣量要更多,才能把軟管吹出來芒果妹妹試了幾次後,就成功吹出來,她覺得很好玩,也常常自己拿來吹著玩芒果妹妹快滿1Y8M時,前面兩種吹笛都吹得不錯了,會說的詞彙也越來越多,像是「抱抱」、「還要」、「學習」都能流利地說出來,老師覺得她進步很快,可以來練習吹泡泡了.老師先自己吹一個泡泡,讓泡泡飄落在吹桿的洞上,再讓芒果妹妹把泡泡吹走,成功吹走泡泡後,就教她直接往吹桿的洞裡吹氣,泡泡就能自己吹出來.一開始吹泡泡時,常常要用手把她的臉頰兩側往內捏,讓她把嘴嘟起來吹氣,之後她就知道要自己嘟嘴來吹泡泡.學會吹泡泡的孩子都好高興~~我之前也有買吹泡泡的玩具,但是通常都是我吹給芒果妹妹看,吹久了我就頭暈了...現在她會吹泡泡,我就輕鬆多了~老師給她吹的泡泡是德國Pustefix神奇泡泡水,除了是符合歐盟安全標準的成分外,也比較容易讓孩子吹出泡泡來,我還是第一次知道這個泡泡水的品牌,只是價格就不像路邊賣的一大罐80元這麼平價了...不過,小燒賣和芒果妹妹真的是很幸福的孩子,我都還沒上網訂購這些泡泡水,假日去上的親子教養課程結束後,就送給家長一套德國Pustefix神奇泡泡水的組合,正好可以拿來給小燒賣和芒果妹妹吹呢!拿到兩組吹嘴,芒果妹妹得先從這兩支細的開始練習,我自己有試吹過這些吹嘴,真的很需要嘴巴肌肉用力才能吹出來,我倒是不擔心芒果妹妹會因為累而不願意吹,因為她是個動機取向的孩子,只要是好玩的、她覺得有興趣的,她就一定要試試看~前陣子空氣品質不太好,不能去國小操場跑跳,就只好在浴室裡吹泡泡這吹泡泡遊戲組設計得很不錯,有小沾盤可以盛泡泡水,1Y8M大的芒果妹妹就可以自己用吹嘴去沾泡泡水來吹,完全不需要大人協助,就可以自己玩個20分鐘吹出來的泡泡可以飄好一陣子~可以連續吹出很多泡泡呢~現在還在吹一個環的吹嘴,可能還得再練一陣子,才能吹藍色那隻螺旋環的吹嘴過年回奶奶家,也帶了泡泡回去吹~平常芒果妹妹的零嘴就是這個有機昆布糖,這也是老師建議可以給她當點心吃的,因為它很有嚼勁,可以訓練孩子的咀嚼,而且富含鈣質,比起糖果餅乾類算是比較好一點的零嘴了.但我一天最多只給芒果妹妹吃三個,因為中醫說這也是用烤的方式做成的,吃多了也會上火...我以前都不知道這是烤的呢==,我還以為這是用水煮的...訓練到現在已經過了5個月,芒果妹妹就變得很愛講話,也很會講話了,現在會說的詞語大概有100個左右,老師說她現在的語言發展已經在標準內了~真覺得很幸運能遇到這個關心芒果妹妹的語言治療師,很明確的發現芒果妹妹的問題出在哪裡,而且給了好多建議和幫助,在老師的訓練下,芒果妹妹進步的速度很快~過年前老師看到芒果妹妹一直跟爸爸嘰嘰呱呱講話時,就問說：「她平常在家裡也一直這樣講話講不停嗎?」我說：「對呀...都覺得有點囉嗦了XD」老師說這樣也不錯啦,比起安靜不說話好多了~確實是這樣沒錯,現在她都不會用假音說話了,常常一直在遊戲區呼喚我「媽媽來來來~」,吃飯吃一吃會說「好吃」,喝湯也會說「好喝」,早上醒來還躺在床上時就聲控我：「媽媽,泡!」,我還好想睡時就要她叫爸爸起來泡,她就會改口：「爸爸,泡!」而且一定會把陳某人叫到起床去泡奶才善罷甘休.小燒賣在皮時,也會來告狀說「哥哥搗蛋」,我都不記得自己有教過她搗蛋這個詞語,可能是跟哥哥或爸爸學的吧.也會跟人揮手說「ByeBye」,睡前躺在床上時會一一地說「把拔晚安、媽媽晚安、葛格晚安」.消防車、警車和救護車鳴笛經過時,她還會跑到大人身邊偎著說「怕怕」.這本<0~4歲的兒語潛能開發寶典>我是從博客來網路書局買的,我覺得內容很不錯,它是按照寶寶的月齡來寫該階段的發展,很適合在家裡備著一本,當孩子成長到一個階段時時,就可以翻翻看書裡的意見來參考.芒果妹妹現在正處在19~20個月的階段,書上說：「寶寶第一個真正與其他詞語連結的詞語,通常是「不見了」與「還要」,如「媽咪不見了」「還要喝」,但最早的雙詞結合,通常是兩個完全獨立的與連結在一起,如「我車子」,代表「我要那輛車子」.當然字的順序也可能不正確.我女兒在這個階段想要我看甚麼東西時,會堅定地說：「媽媽看」.這些早期的雙字（詞）通常有好幾種意思.「瑪莉帽子」可能代表「我要我的帽子」「把我的帽子給我」,甚至是「我不喜歡我的帽子」.所以雖然寶寶已用句子說話,但仍需要成人的解讀.」芒果妹妹已經會把兩個詞語結合在一起,最常聽到的就是「還要喝」、「還要吃」,「不見了」這個概念還沒有教她,之後再用遊戲來教她了~書中也有教把寶寶說的話重複說給他聽,但聽起來不要像是在指正他,最重要的原則就是,用正面的語法回應他,因為有些寶寶,他們的溝通遭到糾正後,會漸漸不再做任何嘗試,書裡也有舉出一些很好的示範例子可供父母學習.書裡除了語言發展外,也有列出該階段寶寶的整體發展、注意力、聽力,以及如何和寶寶和玩遊戲,處在這個階段的芒果妹妹可以玩研究型遊戲、互動型遊戲、假想遊戲,書裡列出的遊戲和玩具種類正好都是家中有的,很多都是直接接手小燒賣以前玩的玩具.書中也提到這個階段的親子共讀可以試著讓寶寶主導翻頁,給他充足的時間看她想看的東西,一旁的大人要告訴他圖片是什麼意思,而不是問他問題,對於書籍的挑選,書中也有給些建議.很愛當小幫手來幫忙的芒果妹妹,現在一看到我從冰箱裡拿出青菜,她就會跑去她的小廚房拿出我做給她的小圍裙,要我幫她穿上,再推著一張小椅子到廚房流理檯旁站上去,嚷著「洗一洗」,意思是她要幫忙洗菜,她還會幫忙挑豆豆,只要是她有幫忙處理過的葉菜類,煮好後端上桌她都吃好多,真是好玩的小孩~男孩女孩真的差好多呀,小燒賣就對這些煮飯洗菜的工作完全沒興趣,他只對煮好的肉有興趣XDDD舊文連結：日日好穿-亞麻mix棉麻布的手作母女裝圍裙文章標籤
