這是「帥爸兒童程式教育園地」的第42篇文章,by帥爸P小編 出門前總要一次次叮嚀小凱東西帶齊了嗎?像今天,老師又打電話來說,小凱忘了帶今天美勞課要用的空紙盒.其實紙盒已經在昨晚就另裝一袋放在他的書包旁邊了,出門前只要媽媽沒提醒,小凱一定會落下……全職媽媽已經夠忙了!連孩子的事都需要這樣細細盯著,媽媽顯然因為小凱的健忘快要大爆炸了!教養大哉問：孩子的健忘,到底該如何幫忙他改善?運算思維這樣看：思維一：關聯法這時候就要請「關聯法」來幫幫小凱和媽媽的忙了!人的記憶多是線性思考,原則上各個記憶間多彼此不相互干擾,但這也造就了,只要不留心,很可能就經常會忘東忘西.這裡提及的「關聯法」是指--用抽象的事實來關聯不相干/陌生的事物.這句話怎麼看起來好抽象?其實就是掌握抽象思維的原則,把兩個不相干的類比資訊進行結合,請記住,一定要不相干喔!因為太相干的話反而不容易記憶,造成混淆.來回味一下,學生時期有沒有什麼很難記憶,但是又非得記住的學習內容.「餓的話每日熬一鷹」,這段話是不是勾起很多人的回憶了?這是歷史課八國聯軍(俄德法美日奧義英)的記誦口訣喔!運用「關聯法」把八個國家用一句容易聯想的句子關聯起來,就這樣,一路記了超過20年,都沒能忘!回到引導孩子減少健忘這件事上,就從日常生活開始訓練起,建議可以跟孩子一起發想他容易記誦的口訣,請他出門前利用這個口訣檢視自己有沒有漏帶了什麼東西!運算思維引導攻略：1.找出遺忘點：先從基礎、例行性的生活點開始訓練起.Ex：上學要帶的東西、睡覺前要完成的事情……2.發想口訣：親子間共同發想,以孩子感興趣的議題開始最好.3. 引導口訣現蹤：若是提醒上學要攜帶的東西時,那口訣出現時機有可能是穿鞋前或吃完早餐後.4. 遺忘點補救處理：這時還不晚,當孩子真的出現遺忘點了,趕緊進行處理,記得!這時不要再對孩子叨唸了,因為此時的他正要展開危機處理任務.這樣破解案例：1.小凱必須從備妥明日上學用品開始進行.2. 聯絡簿上都會寫上明天要帶的用品,所以關鍵字是「連絡簿」,也許口訣可以設計成：「翻開聯絡簿,簿裡有秘密,趕緊看一看,缺了快補上」3.建議小凱早上在家吃完早餐後,爸媽可以用關鍵字提醒：「小凱,你的聯絡簿呢?」接著請小凱念一下口訣,此時便可翻開連絡簿,清點一下有沒有東西忘了帶.4.啊!這時發現忘了帶音樂課要用的直笛了,趕緊放進去書包中!帥爸的話SteveJob曾說過一句話：「Youcan’tconnectthedotslookingforward;youcanonlyconnectthemlookingbackwards.」你無法預先把點點滴滴向前串聯起來；只有在未來回顧時,你才會明白那些點點滴滴是如何串在一起的.這句話實在很適合用來形容「健忘」,因為我們總是預先不知道自己遺忘了哪些事情,總是在當下才被自己一路上的「健忘」震攝到!帥爸另外想提醒的是,爸爸媽媽們切勿過度指責孩子的健忘,因為這會使得孩子更緊張、更慌亂,有時情急之下甚至還會引發說謊反應,我想,這應該不是各位爸爸媽媽樂見的情形.與孩子坐下來一起溝通、運用「關聯法」幫助記憶,或者家中準備小白板幫忙記事,都是不錯的好點子.想了解更多「兒童程式設計」、「兒童程式教育」、「手機成癮」、「網路成癮」、「運算思維」議題,請關注帥爸的部落格,一起來跟帥爸交流分享.https://www.ask88.org/
